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Mobi­ler Son­der­päd­ago­gi­scher Dienst

an Berufs­schu­len (MSD)

Ein inklu­si­ves Bil­dungs­sys­tem ver­zich­tet auf äuße­re Dif­fe­ren­zie­rung. Es sieht eine hete­ro­ge­ne Schü­ler­schaft als den selbst­ver­ständ­li­chen Regel­fall einer Lern­grup­pe in der Schu­le an.“   

 „Beim Über­gang Schu­le und Beruf kön­nen bei Jugend­li­chen mit son­der­päd­ago­gi­schem För­der­be­darf die Berufs­schu­len zur son­der­päd­ago­gi­schen För­de­rung mit ihrem Bera­tungs­an­ge­bot und MSD wei­ter­hel­fen. Wei­te­re Ansprech­part­ner kön­nen sein: Inte­gra­ti­ons­fach­diens­te (IFD) oder der spe­zi­el­le Berufs­be­ra­ter der Agen­tur für Arbeit.“

Quel­le: www.inklusion.bllv.de
Der MSD ist ein kos­ten­lo­ses Ange­bot der För­der­be­rufs­schu­len für beruf­li­che Schu­len.

Kon­tak­te

Stell­ver­tre­ten­der Schulleiter/ MSD-Koor­di­na­tor: 

Tho­mas May­er

thomas.mayer@bezirk-mittelfranken.de

Für fol­gen­de beruf­li­che Schu­len in Mit­tel­fran­ken sind wir als MSD aus Nürn­berg zustän­dig:

Alle Berufs­schu­len der Stadt Nürn­berg und Berufs­schu­len der Stadt Fürth, Berufs­schu­le Höchstadt — Her­zo­gen­au­rach, Berufs­schu­le Schein­feld, Berufs­schu­le Lauf — Nürn­ber­ger Land, pri­va­te beruf­li­che Schu­len.

Unse­ren aktu­el­len Fly­er fin­den sie hier.

Aktu­el­le Down­loads:

Unter­stüt­zungs­an­ge­bo­te

Die Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen aus dem MSD-Team der Alfred-Wel­ker-Berufs­schu­le mit dem För­der­schwer­punkt Ler­nen leis­ten fol­gen­de Unter­stüt­zun­gen für die Regel­schu­le vor Ort:

Der all­ge­mei­ne MSD           

berät für den Ein­zel­fall auf Antrag der Regel­be­rufs­schu­le.

Er bie­tet Fort­bil­dun­gen zu allen son­der­päd­ago­gi­schen The­men, die auf den indi­vi­du­el­len Bedarf der Regel­be­rufs­schu­len abge­stimmt wer­den.

Alter­na­ti­ves schu­li­sches Ange­bot (AsA)

För­der­schul- und Regel­schul­lehr­kraft arbei­ten in glei­chen Klas­sen. Der MSD über­nimmt die För­der­dia­gnos­tik bei lern­schwa­chen Jugend­li­chen und ver­ant­wor­tet die päd­ago­gisch-didak­ti­sche Umset­zung. 

Koope­ra­ti­ons­klas­sen 

För­der­schul- und Regel­schul­lehr­kraft pla­nen und unter­rich­ten gemein­sam.

Bera­tungs- und Fort­bil­dungs­an­läs­se sind viel­fäl­tig. Bei­spiels­wei­se kön­nen die­se sein: Stö­run­gen im Unter­richt, beson­de­re För­der­not­wen­dig­keit, gefähr­de­ter Aus­bil­dungs­er­folg, feh­len­de Lern­stra­te­gien, Moti­va­ti­ons­pro­ble­me oder Unter­stüt­zung der kol­le­gia­len Fall­be­spre­chun­gen. 

Die son­der­päd­ago­gi­sche Lehr­kraft im MSD ist Ansprech­per­son für Schü­le­rin­nen und Schü­ler, Lehr­kräf­te, Schul­lei­tun­gen, Eltern, Betrie­be, Agen­tur für Arbeit und Bil­dungs­trä­ger. Sie arbei­tet nach Bedarf mit ande­ren exter­nen Fach­diens­ten wie Jugend­so­zi­al­ar­beit an Schulen(JAS) und der Schul­psy­cho­lo­gie zusam­men.